眉山卫生学校2023护理大专

　　学校代码67040

　　专业代码01

　　专业名称护理大专“3+2”

　　根本学制5年（全日制大专）

　　专业前景

　　中国护理事业开展规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。据卫生部的调查，病房护士与床位比均匀为0.33:1.教育部、卫生部等六部委结合召开的紧缺人才培养培训工程新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不克不及满足人们安康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比例到达1：1.每年需要培养各层次护士15万人。

　　培养目的

　　本专业培养处置临床护理、社区护理和安康保健的专业人员。

　　就业标的目的

　　本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构，处置护理、安康保健等工作。

　　职业才能要求

　　1.具有医疗宁静、护患交换、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度；

　　2.具有医护人员的职业道德与安康心理，根据医疗卫生相关的伦理与法律法规完成执业任务；

　　3.具有护理与医学相关的根本知识和技能，根据护理工作程序，处理护理问题，评价护理结果；

　　4.掌握评估方法，能停止护理评估，并能完成宁静的用药治疗；

　　5.掌握常用护理技术，能正确停止日常护理操作及护理特定操作；

　　6.能使用常用器械、仪器、设备，摆设与办理合适的护理环境，包管护理对象宁静与温馨；

　　7.能与护理对象及家属停止沟通，开展心理护理和安康教育；能停止医疗团队内的专业交换；

　　8.能应急处理和配合医生抢救急危重症病人；能初步处理或协助处理突发公共卫惹事件；

　　9.能停止预防保健的宣教；协助护理对象完成康复方案。

　　专业教学主要内容

　　根底护理、安康评估、临床护理（含母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容）、社区护理、安康教育、护理办理根底、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学根底通识性进修内容。

　　在校内模仿病房停止护理综合实训，在教学病院、综合病院、社区停止临床护理与社区护理的综合实习。

　　专业（技能）标的目的

　　儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理。

　　对应职业（工种）

　　护士、护理员(含保育、育婴、养老、孤残儿童护理）、4-07-99-01心理咨询师、医疗救护员

　　职业资格证书举例

　　护士执业资格、护理员、心理咨询员

　　继续进修专业举例

　　高职：护理

　　本科：护理学